學樂器像是學講話一樣

上個禮拜和硯光聊天,
(莊硯光,身處休士頓,熱愛打鼓,前往紐奧良街頭演出挑戰警察公權力),
本來是單純向他請教一些爵士樂技巧之類的,
結果聊啊聊的就聊到了有點類似心路歷程。

"老師,我手這樣對嗎??"
"嗯,是還OK啦,不過我們通常會這樣拿"
"老師,paradiddle是這樣嗎??"
"對,你在板子上就要這樣打出來"

可是當你長大,腦袋裡比較有了東西,
發現網路世界無遠弗屆,開始認識了越來越多人之後,
就開始問自己
"為什麼要這樣做??"、"這樣練習真的是對的嗎??"
不對,這一切其實都不太對勁,
以前歸納出來的一切準則其實都太含糊了,
更嚴格的說,以前聽到的、學習到的、問到的一切,
都是道聽塗說。

看著一樣的教學帶,看著一樣的教材,拿著一樣的鼓棒,
打著一樣好的鼓,擁有一樣的練習時間,
可是怎麼打起來就是跟人家不一樣?
paradiddle才不是這樣在板子上打打就好了,
雙擊才不是這樣在板子上手指頭勾啊勾就好了,
輕重音更不可能是板子上down up啪搭啪搭就好了,
這裡頭一定哪裡出問題了。

學樂器應該就跟學講話一樣吧,
手法像是單字,樂曲就像是句子,
單字發音以及呈現的意義大家都懂,
但從嘴巴裡講出的句子卻大相逕庭。
在學習把單字結合成句子的過程中,
有人跟對了老師,找對了學習方法,
有辦法講出"我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤",
可是有另一些人卻還是只能"我圈叉你個老木"。

有很多事情真的不是你一直努力一直努力就會有好的成果,
因為很顯然的,在運氣相當的情況之下,
有些人只需要用相當於你十分之一的力氣,
就能夠完成大於你十倍的學習成果。